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诗词大会及其他综艺 第468章 果冻答题
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在夕阳的余晖里，各个家庭搭好互相协作，搭好了各自的帐篷。
李凡和顾亚婷毕竟是公众人物，便选了一块偏离人群的地方，在大岩石旁搭建起了一顶厚帐篷。
有家长升起了几处篝火，各个班级则各自成单位，绕着篝火做起了游戏。
果冻这个班级则载歌载舞起来。
他们跳的是最近很流行的《摩擦舞》，有些类似于踢踏舞，又有鬼步的味道，功底全在脚上，需要人的两只脚有节奏的不停变幻。
舞蹈以家庭为单位，哪个家庭错了，就要有人出来表演才艺。
众位家长和孩子绕着熊熊的篝火围成内外两个圈，大家的手搭着前者的背，小孩子不够高，就拽着大人的衣服。
老师：“准备好了么？”
众人：“准备好了！”
老师摁动了户外音响，众人就绕着篝火跳了起来。
“停停停，李老师，错了。”老师突然道。
“啊？我没错吧？”
“错啦，人家往前探步都是左脚，就你是右脚！”
“哦！”
老师：“请李老师家庭为大家表演个节目，大家掌声鼓励。”
见哥哥默默地看向了自己，果冻一拍胸脯，“我给大家弹琴！”
大巴车上有键盘，不仅有键盘，吉他、萨克斯甚至架子鼓都有，这些自然是租的，时刻准备让孩子们来场音乐Party!
今晚果冻是给李凡长脸了，果冻在音乐上的天赋，绝对不亚于吃上。
这学琴还不到一年呢，《罗曼蒂克》这首德国经典的中级难度的钢琴曲，已经能准确无误地弹下来了，而且，以李凡的门外汉的鉴赏能力，他还真挑不出毛病来。
没办法，这就是天赋，让人嫉妒得牙根痒痒，可你就是无可奈何。
可能每个孩子都有某方面的天赋，只不过，被发现并重点培养的却寥寥无几。
大家掌声很热烈，果冻做了一个非常淑女的Ending动作后，小脸蛋上浮现出了小小的得意。
“你家果冻什么练琴多久了？每天弹多长时间啊？”有家长问道。
李凡尽量掩盖得意的神色，看似轻松地说：“嗨，不到一年，每天也没怎么弹，周六周日送去学琴，弹得久一些，周一到周五在幼儿园时，估计她连琴碰都不碰，瞎弹嘛，听个响。”
“听个响……”
舞蹈又开始了，可音乐才响几十秒，老师道：“停，李老师，您又错了，人家是左脚、右脚、右脚、左脚交替，您啊，是，左脚、左脚、左脚、左脚……”
众人哈哈大笑中，李凡道：“老师，我认为，一定还有其他家长也错了，您别重点打击我啊！”
“其他家长都没错，就您错了！”
“不可能！！”李凡心想，从概率学上讲，这么多人也不能就自己错啊！
“能！！”这差不多的异口同声的声音，来自于正围观的其他班级的孩子和家长们。
顾亚婷忍俊不禁：“你就别狡辩了，铁拐李！军训的时候出的丑你都忘了？”
你要是提军训……那我还真不跟你犟！
李凡默默地低头看向了妹妹。
“好吧，我再给大家表演个节目，给大家唱首歌！”
……
“李老师，您又错了！”
果冻一噘嘴：“我给大家跳个舞！”
……
“李老师！！”
果冻叹了口气：“好吧，少女萌萌拳！”
……
“李老师，您怎么又错了！”
“啊？”果冻要哭了，“我真没节目了，感觉身体被掏空！”
家长们顿时笑开了花：
“哈哈哈！”
“诶呦喂，现在的小孩子，这语言接受来自于方方面面，家长、学校、广告、游戏，各方面都受影响。”
“是啊，说不上啥时候冒出一句话让你瞠目结舌的。”
“感觉身体被掏空，哈哈，诶啊！”
……
李凡默默地退出了舞蹈的队伍，他还是有自知之明的，虽然稍微来得有些晚。
他回到帐篷取出相机，换好镜头后，便回来对着妹妹和顾亚婷进行了一系列的拍摄，随着音乐的节奏，他的两只脚始终蠢蠢欲动。
想我一世英名，竟然毁在了顺拐上了，呵呵！
大约晚上8点钟，今天最后一个项目开始了——《少儿知识竞赛》
大家围着篝火坐下，老师开始讲解规则：“这个项目呢，我出题，大家在答题板上给出答案，答案可以家长和孩子一起作答，但家长尽量起辅助引导作用。
好，大家准备好纸笔，准备答题。”
李凡将答题卡和笔递到妹妹手里，道：“这个环节你要自己完成，我和你嫂子不帮你！”
果冻不解：“为什么啊，老师都说了，你们要帮忙的！”
“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用，这句话不明白么？”
果冻嘟嘴，“好吧！”
“我这是培养你独立面对问题解决问题的能力！”
顾亚婷白了他一眼，“李教育专家，你现在是不是魔怔了。”
“你才魔怔了呢！”
老师开始出题了：“一边筐里13根香蕉、5个苹果，另一边筐里7根香蕉，13个苹果，请问，香蕉和苹果，怎么分才能达到两边一样多？”
果冻看了看左手，“一边13个！”又看了看右手，“一边7个！呃……”
果冻抬起右手，从左边一次往右边倒腾，好像左边真有13个果子一样，“1个，2个……诶，这边剩多少个了。”
数忘了！
李凡无奈地垂头，他想起了那段很火的视频：一五得五，二五一十，三五……三五……三五太难了！
其实这题对于这个年龄段的孩子来讲，不是特别难。这所幼儿园的准则也从不给孩子们出过难的问题。
其他幼儿园的很多题目，比这个难多了的一大把，有些题目都让大人直挠头。
这所幼儿园主张素质教育，和其他幼儿园并不一样。
旁边很多家长正帮着孩子答题呢。
“你真笨啊，想不到了吧？13根香蕉拿出3个！13个苹果拿出4个！”
……
“爸，我绕糊涂了！”
“来，爸告诉你怎么回事儿！”
……
某爸：“你是够笨了，是我儿子么？”
某妈：“他是你儿子！”
……
众人纷纷写好答案了，只有小果冻还在那数呢，两种水果数迷糊了。
李凡着急啊，怎么遇到数学问题就果冻就懵了呢？乐谱不也是数字么，咋就记得那么准？
这作何解释啊？
也许神童的世界，就是让人无法一探究竟吧，李凡自我安慰起来。
“好，大家停笔，都对了，咦……”老师突然惊讶地看着果冻，“果冻，你怎么没给答案啊？”
“我……我……”果冻突然喜道：“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法？”
“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”
老师：“……”
顾亚婷：“噗！”
李凡：“呃……”
老师：“那个，好！下一题。”
接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！
甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。
这说明什么？说明小果冻虽然不怎么爱学习，但是正直啊，不撒谎啊！虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义，她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。
小孩子的学习成绩真的是最重要的么？绝对不是，一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的，这是李凡的观点。
即便在学习上，别说幼儿园了，即便是小学阶段，孩子的成绩好坏与智力不成正比。有些脑袋瓜很聪明的孩子可能学习很让人头疼，他们需要一个开窍的机会。
第一轮很快要结束了，果冻突然抬头道：“哥，你倒是帮帮我啊！嫂子！！”
李凡又重复了之前的那句话：“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用！”
“哥哥，‘尽量’啊，你看我这情况‘尽量’也不成啊！咱们一家人得一起答题啊，你们指望我，我压力好大的！”
“噗！”顾亚婷又没忍住。
李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”
果冻委屈地道：“我要是长大了没有独立能力，还有哥哥你养我呢啊！”
“呃……”李凡一愣，瞬间腰杆一拔，“写，白居易！”
果冻欢快地道：“好哒，可我就会写‘白’！”
“我来写！”
……
“这道数学题是13！”
“好的哥哥！”
……
顾亚婷今晚算是明白了，什么叫兄妹情深了。妹妹一句话就把李教育家的观点全丢了。
第一环节结束，休息片刻后，开始了第二个环节——《智力抢答题》
第一轮的《少儿知识竞赛》是传统题目，而第二轮的《智力抢答题》，则将在多维度上考验孩子们的天资。
老师：“大家准备啊，这轮不是必答题，是抢答题，谁先有答案谁先说！
第一题，请问，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人却只有6个，请问，这是什么东西。”
李凡脑袋一转，低头便要告诉妹妹，可只见妹妹猛然间举起了小手。
老师：“果冻请回答！”
“是笔划！”
老师惊喜地道：“对！”
众位家长大腿拍得啪啪响。
“对啊，我怎么没想到！”
“天呢，咱们不如一个孩子哈！”
“我还没想明白怎么回事儿呢，人家孩子答出来了，真聪明！”
……
李凡和妹妹击掌后，问道：“你看过这个脑筋急转弯？”
“没啊！”
第二题，老师：“一只八只脚的毛毛虫走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为什么?”
大家正在思考之时，果冻再次举手：“因为臭臭的，另外两只脚捂鼻子了！”
……
连续好几道题后，李凡吃惊地看着妹妹，问道：“最近是不是你萌萌姐姐来家里陪你玩了？！”()
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李凡和顾亚婷毕竟是公众人物，便选了一块偏离人群的地方，在大岩石旁搭建起了一顶厚帐篷。
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果冻这个班级则载歌载舞起来。
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众位家长和孩子绕着熊熊的篝火围成内外两个圈，大家的手搭着前者的背，小孩子不够高，就拽着大人的衣服。
老师：“准备好了么？”
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“停停停，李老师，错了。”老师突然道。
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“我……我……”果冻突然喜道：“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法？”
“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”
老师：“……”
顾亚婷：“噗！”
李凡：“呃……”
老师：“那个，好！下一题。”
接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！
甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。
这说明什么？说明小果冻虽然不怎么爱学习，但是正直啊，不撒谎啊！虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义，她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。
小孩子的学习成绩真的是最重要的么？绝对不是，一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的，这是李凡的观点。
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第一轮很快要结束了，果冻突然抬头道：“哥，你倒是帮帮我啊！嫂子！！”
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李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”
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果冻欢快地道：“好哒，可我就会写‘白’！”
“我来写！”
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“这道数学题是13！”
“好的哥哥！”
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老师：“大家准备啊，这轮不是必答题，是抢答题，谁先有答案谁先说！
第一题，请问，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人却只有6个，请问，这是什么东西。”
李凡脑袋一转，低头便要告诉妹妹，可只见妹妹猛然间举起了小手。
老师：“果冻请回答！”
“是笔划！”
老师惊喜地道：“对！”
众位家长大腿拍得啪啪响。
“对啊，我怎么没想到！”
“天呢，咱们不如一个孩子哈！”
“我还没想明白怎么回事儿呢，人家孩子答出来了，真聪明！”
……
李凡和妹妹击掌后，问道：“你看过这个脑筋急转弯？”
“没啊！”
第二题，老师：“一只八只脚的毛毛虫走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为什么?”
大家正在思考之时，果冻再次举手：“因为臭臭的，另外两只脚捂鼻子了！”
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