章节目录 第3527节:他的恩人(3)

    “后来被送到人民医院抢救……

    “他在受难的同时，他父亲则开始饱尝救子不能的精神煎熬，他的家人说，‘我们怎么能接受？他到底犯了多大的罪？’这样的事县里不给解决，他家人就一次次找市委**，市委呢？唉！”

    “据介绍，这个人1981年出生，xxxx年初中毕业后回家务农，秋天开始为新建村小学校舍问题逐级投书**告状，成了当地有名的**户。百度搜索若，

    这样的人，他能危害社会什么呢？他为什么会如此执着地**甚至以恶作剧泄愤？据后来报道，原村小学校舍确实令人后怕，不足40平方米的两间土坯房教室破败如此：内外四周墙脚风化剥落，最深处达10多公分；盖瓦残缺，屋梁老化屋顶呈现倾斜。

    ‘平时还行，只要下雨，学校就得停课。

    一方面是漏雨漏得厉害，另一方面土墙受雨水浸泡后容易倒塌，怕砸了孩子。’学校的一位老师忧虑地说。

    都说是再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，人被打残废了，学校还是那个样子，人家找到你市委，找你市委书记罗守道，你不该给人家一个说法，给人家一个公道么？没有。

    罗书记没有时间管这些小事。他下面的那些部门也管不了，没人管，每天该喝茶还喝茶，该怎样还怎样。我听了这事，却几天几夜睡不着觉，心在流血……”

    “后来我特意去了那个小山村采访，准备以此为素材写篇。老村支书说，‘教室的问题早就该解决了，从xxxx年村里500多人人均集了45元钱，但教室盖了几年也盖不起来。’集了资没盖起教室，群众有意见，后来**的那个小青年表现尤为突出，从xxxx年起，他隔三岔五地跑上级，怕上级不相信，还要村民在他写的**材料上按手印，他好像迷上了这事，花掉了不少冤枉钱，可县教育局每次来检查，都说学校的房子没达到危房等级。

    显然，人家没把**当回事。教室墙上至今还保留着的唯一的一张宣传画，是歌德的头像和他的语录：‘今天所做之事，勿候明天，自己所做之事，勿候他人。’多么大的讽刺啊！”

    “不错，我就想犯罪。”

    “是写不下去了。我编造这些故事有什么用呢？我给以前的战友打电话，我选择了吴荣贵和向左志，这两个人在部队时只是认识，并没有特别的交往，复员后只知道他们被分配在市矿山机械厂工作，后来都下了岗，曾经跟着其他一百多名战友到市委门前静坐后，要求见市委书记罗守道，要求上班和吃饭。

    那种情景我听说过，也亲眼见过，心里很不是滋味。

    我选择他们，主要是他们跟我一样都是离婚的，没有老婆孩子，其中吴荣贵连父母都没有，只他一个人生活。

    开始找他们，只是想问问情况，听听他们的故事，并没有真的想犯罪，更没有想到要杀人，杀市委书记——我以前的恩人罗守道。