正文 第十章 “乘法口诀”案情外溢

    这边流云县公安局警员因莫名其妙的《乘法口诀》一死一伤案件还没有查出原因。可是，在流云县的一个小学里竟然又发生了类似不可思议的的情况，事故的来得十分蹊跷，医院接警后立即启动应急措施，并一面立即向县公安局110指挥中心报警。指挥中心指示县刑侦大队火速赶往出事的学校处理事故。

    乘法口诀本是从小学二年级第一个学期开始学习的数学课本里的基础内容。在整个新水市流云县境内，光整个县境区域内比较完善的小学校园就有一百二十四所，在校学生大约四万七千六百多名小学生中，其中二年级一个层面也至少在四千多左右的孩子。

    这天是星期一，在离流云县县城不到二公里的城南黄土桥有一所南桥小学。今天早上，南桥学校像平时一样，学生早上很早都来到了学校，七点四十五分，第一节上课铃开始响了起来。

    南桥小学二年级甲班数学年轻老师乔莉像往常一样走进教室。乔老师将数学课本摊开来，对坐在下面的同学们说：“同学们，今天，我们开始来学习新课题，这节课主要学习简单乘法口诀的运算方法。首先，我们先来看这样几道题。”紧接着，乔老师在黑板上写下了1*1=?，1*2=？，1*3=？•••这样几道题目。

    她让王阳同学站起来回答。王阳同学很快就把答案答对了。乔老师表扬了他扬手让他先坐了下来。

    乔老师接着说：“同学们，相对于这么几道简单的数学题，我相信我们班所有的同学都能够准确地回答出来。不过，别以为乘法口诀都是这么简单易学的，越往上运算乘法口诀，数字变大后难度也就会逐步增加，但同学们不用担心，这里有很好的学习方法，它们的运算都是有规律的，只要按老师即将教给同学们的学习方法，同学们只要记住它的运算口诀就能轻松解决这些运算问题，那就是今天所要学的课程，它叫‘乘法口诀’。同学们，现请你们打开书本的第二十三页，我们开始学习乘法口诀的运算方法，同学们先听我念一遍，然后再跟乔老师一起念好不好？”

    “好。”同学们异口同学地说。

    “很好。”乔老师说：“同学们听仔细啦！

    “一一得一，一二得二，一三···。”

    突然，有同学发现乔老师脸色不对，左边脸部面瘫下去，她的嘴巴开始往一边慢慢歪斜扭曲起来，紧接着乔老师痛苦地将双手捂着自己的脸部弯下身子。

    “乔老师，乔老师您怎么啦？乔老师您怎么啦？”有胆大的学生跑上讲台去扶她，惊恐地张大眼睛焦急地问。

    乔老师没有说话，只一个劲地摇头。

    “快去报告校长。”不知道是谁说了一句后，几个男同学早跑出课室去了。

    校长金学艇老师正在办公室里办公，听到学生汇报，立即与教务室主任范老师跑步来到二年级甲班课室里来。

    乔老师人已倒在地上，嘴巴歪斜一边，脸部变形严重，表情十分痛苦。

    金校长见多识广，知道这种病叫“面瘫”，属于一种神经性麻痹疾病。金老师这才宽心了一点，一边托起乔老师的柔软下去的身体，一边吩咐其他人赶紧拨打120电话叫救护车过来。

    很快，救护车将乔老师拉走了，陪她而去的还有二位后勤部的吴老师和王老师。

    金老师目送着救护车远去，折回课室，对学生们说：“同学们，乔老师生病了，这节课同学们先行自习吧，其他的课还是依照课程表来安排，纪律由班长来负责，希望同学们自觉遵守。”

    傍晚时分，从医院里传来一个不好的消息，乔老师没有抢救过来去世了。

    “这不可能啊！”金校长一脸的莫名其妙：“她只是面瘫？花季少女，今年才二十三岁，还没有结婚呢？再说，乔老师的身体一直挺棒的，怎么一次面瘫就付出了生命的代价了呢？”面对电话里吴老师的话，金老师大声吼叫起来：“你给我弄清楚明白一点，谎报死亡通知信息，你要承担严重后果的。”吓得电话另一头的吴老师一阵颤抖，结结巴巴地说：“金校长，乔老师人都被运往太平间去了，她难道还会活回来吗？”

    金校长又朝电话里一顿吼：“你给我核实仔细了再向我汇报。”

    吴老师说：“是我一起送她去太平间的，不用再核实了。”

    金校长一屁股瘫坐到椅子上去，自言自语道：“但愿乔老师家属不要过来闹事，否则，学校将永无宁日了。”

    医院其实从病人一送过来就怀疑这怪病得病的来历，经过医生向陪同乔老师来的老师详细询问得知了得病的过程，怀疑这位年轻姑娘得病时正在课室里上数学课，于是医院结合以前的两例病例，就初步得出此病或许与乘法口诀的教学有关。因此，医院立即就向公安部门报了警反映了这个病例。但为了不引起社会恐慌，警方忠告过医院不许将病人得病消息透露给任何个人或者其他媒体单位。同时，110指挥中心指派学校所辖派出所黄土桥所火速派人前往南桥小学处置突发事件。

    派出所副所长肖永杰今年才四十一岁，个子瘦高，眼神如电。他依照上面的指示，带着三位同事立即出发，前往南桥小学。

    钟世海觉得此案件与老师所教学的乘法口诀有关联的说法有些牵强，目前没有任何证据指向能够证明它们之间存在着必然的联系？但当时医院已经报警，他们不得不重视起来，前去调查了解前因后果没有错，这能很快搞清楚事情的真相。局里建议将此案继续上报，钟世海本想发表一下自己的意见，但自己也不能打下包票此案不可能与发生在自己同事死伤的案件方面有着关联？既然上报是局里领导的意思，那么自己就不好当面反对了，说句心里话，上报也是更好地引起上级的重视，对尽早破案并不是一件坏事。

    目前，王东他们所要做的事情，主要还是对学校的师生做好询问笔录工作。课室的现场摄像都做好了，也没有什么可以怀疑的地方，警方很快通知这些小学生前来学校做笔录，警方主要还是针对乔老师的同事和家属做了细致的调查工作，王东他们正待会局里进行整理存档。

    家属同意将尸体拉到公安局内做进一步尸检工作，王东对于家属的宽宏大量表示了感谢，并经局里批准，由法医老秦和小杨两人来负责解剖的事。做出尸检报告大约需要二个星期的时间。

    肖永杰带着二个年轻的民警一个辅警立即从所里出发，四人都穿着便服，很快来到了南桥小学。

    路上，肖永杰电话联系上王东：“王队，你们那边的情况怎么样？”

    王东说：“我们已经在太平间里看到了病人已经死亡的情况？，，死者死前表情很痛苦，由于得病急，病情一下就开始恶化，医院全力抢救都没有抢救过来，人就这样走了，现在是什么原因引起还不好说。当然也不能排除其他的特发疾病的情况可能？为了查明真相，此事学校需同死者家属坐下来协商，对尸体进行进一步解剖后方能得出结论。肖所长，你到学校后，先维护好学校的秩序，假如有家属过来闹事讨说法？你们一定要先做好家属的安抚工作，尽量做到维稳。那个课室暂时先让学校封存起来，通知学生明天上午不必来校上课，来校时间等待学校另行通知。记住，必须让学校明白，消息不可以张扬出去，以免引起不明群众的聚集围观，事态一定不可以扩散，

    金校长正忧心忡忡地坐在办公室里思考如何向家属汇报此事。乔老师年纪轻轻在学校说没就没了，这放在任何家属身上都是无法接受的一件噩耗。

    门卫保安领着肖永杰四人过来，金校长还没弄清楚四人底细，正准备训斥门卫一顿。肖永杰他们已经走到他面前，伸出右手说：“金校长，我们是城南黄土桥派出所的，我姓肖，学校老师的离奇死亡事件我们警方已经知道了，我们先来了解一下你们学校的相关情况，二年级乔老师所教的课室暂时证学生明天上午别来学校，上课时间另外通知。记住，在事情还没有弄清楚之前，你们学校一定要配合我们警方封锁消息，以免引起不明群众围观，这些事你们学校要马上安排落实下去，请你们极力配合。”

    金校长大吃一惊，心里正准备痛骂是谁这么嘴贱，自己刚刚接到吴老师的电话，说乔老师已经在医院里去世了，这前后还不到十几分钟的事情，就是派出所的人候在医院门口也没有这么快就知道此事呀。看来，这件事这么快就让公安知道，可见下面这些人十分不靠谱。

    事已至此，隐瞒是不可能的了。

    金校长苦笑着说：“肖所长，乔老师的事我也是刚刚得到消失，具体情况我还不太清楚，只是你们怎么会这么快就知道乔老师出事了呢？这很奇怪呀？”

    肖永杰严肃地说：“金校长，您别误会，您也别问我们是怎么知道此事的？现在，您别的工作等事后再去处理。我们现在过来，只是通知您学校按照警方的要求去办。将出事这一班学生先放了，将课室也暂时封锁起来，我们的技术部门的同事将马上就到。另外在学校里马上通知老师停止给学生上乘法口诀的相关数学课程，这件事你们学校必须马上去执行。另外，您必须还要保证不将这个消息外泄出去，这是重点，您必须要认真对待。”

    金校长一听这事，此刻虽还懵懵懂懂一知半解，但马上表示会通知到这些数学老师，坚决地去执行。

    学校一边通知乔老师家属，一边又诚恳请求肖副所长他们暂时先别离开学校，怕家属过来闹事。

    肖副所长说：“放心吧，这个事我们派出所会去管控的，学校的安全本来就是我们所分内的事情。”他安慰金校长说：“乔老师家属过来，我们会安排好的，你们学校只要做好接待安抚工作，对家属态度诚恳一点，相信家属也会体谅你们学校的难处的。

    乔老师的家属果然很快就赶赴到了学校。好在这些家属都是很有修养的人，他们一听说学校已经把派出所的人也请过来了，心里虽然很是失望，但也并没有做出一些过急的事情来。而且，学校也已经表态说会尽量满足家属的一些要求。这样，家属倘若再闹腾下去，一定也会得不偿失的。

    肖永杰劝说乔老师家属说：“你们不要误会，乔老师的去世，学校也是刚刚得到这个不幸的消失，我们派出所只是过来了解一下具体的情况，如果乔老师不是非自然死亡，那就是我们公安机关所要管的事，检验结果如果是突发急病过世，那么，你们双方坐下来心平气和协商解决此事，我们派出所是不会出面干涉的。”

    乔老师母亲悲痛欲绝哭诉道：“我家小乔，刚从学校毕业不久，还只二十三岁呀，她的人生才刚刚起步，可就这样不明不白地在学校里没了，你们学校一定要给我一个合理的解释，总不能让这个责任推给我们家属自己来承担的吧？”

    金校长一副虚心接受的样子说：“学校对于乔老师的去世深感可惜和痛心，也深表同情。乔老师是一个非常优秀的数学老师，她敬业爱岗，也是学校里的教师楷模，对于她的英年早逝学校深感痛惜。但人死不能复生，望家长节哀。此事学校也十分重视，学校会尽快配合医院、警方处理此事，以最大的诚意和努力来弥补你们家属的损失的。”

    肖永杰也说：“这确实是一件令人非常痛心的不幸事件，但也请家属放心，既然这件事已经报经警方知悉了，警方一定会本着公平公正的立场来参与处理好此事，我们警方肯定不会偏向于任何一方的。”

    最后，家属同意将尸体全权交由警方解剖处理，在没有警方得出结论之前，双方暂停协商任何赔偿事宜，同时，家属也保证不会破坏教学秩序在学校里闹事讨说法。

    王东他们一从医院出来立即马不停蹄赶赴城南南桥小学。他的团队中少了电脑高手姚斌，但此刻这方面专长还不是最紧要的，其他团队精英都在。王东的这辆警车上满满当当坐着五人，分别是：坐在副驾驶座上的队长王东、驾驶员兼优秀侦查员谢涂、办案经验丰富办事干练的队副钟世海、痕迹采集特专高手邱彬以及具备摄像专业技术的骨干张景弦。

    医院离城南南桥小学只有七八里的路，驾驶技术高超的谢涂在城区里不能将车速拉的太猛，只能按照市区规定的速度行驶。

    王东让谢涂不要开启警笛，此时是下班高峰期，各道路上车流密集，拉警笛虽然是被允许的，但王东坚持不拉警笛行进以免造成市民的关注。这样这辆警车即使想要开快一点，前面的车辆也很少会让道。王东说：“谢涂，你不用急，派出所的同志已经在学校将现场封锁了起来，他们按照局里指示正在维持学校秩序，因此，咱们十几分钟赶到是可以的。”

    王东不急于去学校现场是有着自己的想法的，好在他在去医院前就同钟世海协商沟通过了，钟世海的意见和他的不谋而合。都觉得此事的重点还是在于先去医院看看尸体情况再说，学校先让基层派出所去将现场封锁起来，维护好学校秩序就行了。教室现场其实也没有什么好侦查的，估计小学生乱哄哄地早将当时的课室情况搞得乱七八糟了。因此，上学校早一点迟一点都与此次案情关键证据采集意义不大，只不过是按照规定的流程去走一走就是啰！

    钟世海觉得此案件与老师所教学的乘法口诀有着紧密关联的说法有些牵强，目前没有任何证据指向能够证明它们之间存在着某种必然的联系？但当时医院已经报警，他们就不得不重视起来。调查清楚肯定是没有错的，这能很快搞清楚事情的真相。局里建议将此案继续上报，钟世海本想发表一下自己的不同意见，但自己也不能打下包票证明此案与发生在自己同事身上的死伤案件没有关联？既然上报是局里领导的意思，那么自己就更不好反对了。说句心里话，上报也许会更好地引起上级的重视，对尽早破案并不是一件坏事。

    目前，王东他们所要做的事情，主要还是对学校的师生先做好笔录工作。课室的现场摄像都做好了，也没有什么可以怀疑的地方，警方还是让学校通知这些小学生明天上午前来学校上课，警方主要任务在于对乔老师的同事和家属做好细致的调查了解工作，王东他们待会将回局里进行整理存档。

    家属同意将尸体运到公安局做进一步尸检工作，王东对于家属的宽宏大量表示了感谢，并经局里批准，由法医老秦和小杨两人来负责解剖的具体事宜。做出尸检报告大约需要二个星期的时间。