122 圣王国第一校的临时工

    罗夏察觉事情总是一窝蜂的来，上一个月他还能自主地安排自己的学习和生活，而现在这几天少年突然发现自己需要能制造分身的魔法。

    为了能让罗夏快一点拿到经费，卡诺大师贴心地告知他开题答辩提前了，然后罗夏还被提醒要为瓦卢瓦纳高等师范学院的基础炼金学备课、选定或编撰教材。好吧后者造成的窘迫完全是由于罗夏把这回事忘记了。

    他含着热泪感谢自己导师的大恩大德。

    由于慷慨的国王陛下没有出多少钱、繁星之塔对这所学校不是很上心，瓦卢瓦纳高师的校董会中有很多席被赞助人拿下，细究起来很多大老板都是背靠魔法行会，因此行会对这个结果比较满意。

    现在很多法师家族的子嗣如果没有继承魔法天赋，成为不了学徒，就打算把孩子送进高师读书；商社则会拿出赞助后分得的名额，既有用于培养继承人的，也有拿来奖励中层合伙人、甚至小家庭的孩子。

    以上魔法行会的“自己人”子弟占了本批次预科三百人中的一半，让赞助商觉得自己的钱花得物有所值。而剩下的一半入学者从教会组织的义学、修道院中选拔，虽然行会不可能再干涉这批学生的信仰，但在国王和赞助商的一致要求下，教会承诺不接收毕业生成为神职人员。

    “秩序教会能同意？”罗夏大为震撼，还有这种反向选调生？

    卡诺解释：“这是圣米勒大教堂的主教大人亲自答应的，作为交换，他提出优秀的毕业生要优先接受王国的分配。”

    其实迪普莱西的观点是一贯的：如果花费这么大力气培养的学生，最后都跑回修道院念经，他们本身又学不会神术，加入教会只能和人辩论、种豌豆、酿酒，于国无益。

    赞助商中不乏报业巨头，高师明明只是招了第一批预科，开学典礼被争相报道，这些报纸就大吹特吹，口号是“要为人类智慧与艺术的进步培养最好的老师！”在市井之间俨然有把它当作圣王国不，是大陆第一校的意味。

    自从次级位面回来后的罗夏受够了这种热闹，没有去参加开学典礼，第二天到了他上课的日子才抱着教案和课堂要用的器具进入这所“王国第一校”。

    现在学院的选址和罗夏的母校一样，也是一座带者院落的城堡，回字结构被分成了两边教学区域，一边办公区一边住宿区，不过这一届的学生及家庭都是地地道道的老瓦卢瓦纳人，真住校的也不多。

    “罗夏法老师，这边就是教学楼了，您的课表上应当标明了教室，需要我陪同吗？”校工为罗夏介绍了学院布局，由于目前教师是东拼西凑的借调的，只有教研室没有哪位老师有独立办公室，罗夏也没去看。

    我上完课就溜，根本不需要办公室！

    教室的空间不算大，罗夏进去后粗略一扫坐着约四十人。教室后面还坐着斯诺法师，他冲罗夏点点头。而旁听的还有位老爷子，他精瘦、坐得挺直，保留了花白的胡子，不过没有放任它生长，而是修剪成很整齐的络腮胡。

    老者的气质罗夏在机关长阁下的身上也感受到过，显然他也是位军人，或者说曾经是。

    为什么会有这样一位人士旁听？不过见斯诺法师不觉有异，罗夏也当作没看到为新生们上课。

    所有学生都安静、端正地坐在自己座位上，他们的衣服没有繁星之塔的学徒们好，也没有中高年级学徒的“油里油气”，面对算得上同龄人的老师并不讶异，望向罗夏的眼神充满了纯真.就当他们是渴望知识的眼神好了。纪律比学徒们好，这让罗夏轻松了些。

    自我介绍完毕后，罗夏按照计划铺开实验的小道具。他打算第一堂课要好好表现，先把这些新人骗入坑，就用前世化学老师的常用手段。

    “课程正式开始前我们先做一个小实验，请靠窗的同学麻烦拉上窗帘，谢谢。”说完罗夏自己熄灭了教室的灯。

    整个空间暗了下来，罗夏划着一根火柴，点起酒精喷灯，所有人的目光被喷灯淡蓝色的外焰和淡黄色的内焰吸引。

    “请各位同学注意火焰的颜色。”是的，罗夏要做焰色反应的实验，他自认为这个小把戏准备简单、演示效果好。

    他捏住喷壶的气囊，原本瓦卢瓦纳市面上都是用来装香水的，但罗夏现在手里的喷壶内是氯化铜的乙醇溶液。少量溶液向酒精灯的火焰喷出，瞬间被高温气化和点燃，产生美丽的青绿色火焰。

    他还准备了装有硼酸-乙醇溶液和氯化钾-乙醇溶液的喷壶，这些玩意在这个世界做出来也要费一番功夫，除了硼酸有现成，氯化钾是罗夏烧草木灰后浸取、过滤，滴加盐酸得到的。

    可惜自己的努力好像没有收到预期效果，怎么教室里还是很安静？给点反应啊！

    罗夏预想中台下的同学应该发出“喔~”的声音才对，可是借着喷灯的火光，讲台上的老师只看到台下面无表情的同学们，他们依旧用澄澈的眼神看着自己操作，不过现在罗夏看来这眼神就是呆滞了。

    要活跃课堂气氛.前世的非师范生罗夏想到可以和学生互动。

    “瞧，我们刚刚成功改变了火焰的颜色。有没有同学也想来试一试？”

    罗夏等了好一会，终于有学生打破沉默，他小心翼翼地说：“但我们不会魔法，罗夏老师。”

    原来这些家伙是这样想的.

    “你叫什么名字？”

    “路易斯，先生。”难道老师生气了？学生开始后悔自己一开始答话了。路易斯之前在教会的义学上学，他没少尝过责罚的滋味。那些修士老师为了维持课堂秩序，随时会挥舞光明的教鞭。

    “好的路易斯，请你到台上来，小心，看着点别被绊倒了。”

    等这位学生站到台上后，罗夏把氯化钾乙醇溶液的喷壶交给他：“请你向这盏灯喷一下，捏气囊别太用力，更别对着同学们喷。”

    路易斯只能照做，叫他和其他同学没想到的是，自己的操作也成功改变了火焰的颜色，虽然没有完全排除钠离子黄光的干扰，但钾离子的紫色光还是清晰可见。

    教室出现了小小的骚动。不过这正是罗夏想要的。

    钾离子的颜色不是很好观察，罗夏让路易斯再喷了一次，然后拿起最后一个喷壶：“路易斯可以下去了，感谢伱的配合。还有谁想来变出第三个颜色？”

    “我！”“我，老师！”课堂终于活跃了起来，罗夏这次选了位女生。硼酸的焰色同样是绿的，不过和铜相比更偏黄，是好看的翠绿色。

    教室重新恢复光照，罗夏收拾好实验的器具：“方才路易斯说你们不会魔法，但结果如你们所见，改变火焰的焰色并不需要谁会操纵以太。事实上从走进这间教室起，我就没有使用过任何魔法。”

    这也是罗夏特意用火柴点燃酒精喷灯的原因：“在第一堂课我想告诉诸位，炼金术是一门研究物质变换与创造新事物的学科，我甚至愿意称其为一门艺术，即便不是施法者，你们也能靠自己的学识做到媲美魔法的事。”

    说完，有同学举手提问：“那我们能实现魔法做不到的事情吗？”

    此话一出，旁听的斯诺法师和老爷子都饶有兴趣地等着听罗夏如何回答。

    由于发烧头疼欲裂，还有诸多症状，昨天今天用完了两大包抽纸.码字变成龟速了，不过今晚还有第二更