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第73章 你也喜欢写作?

文/转角吻猪
重回海岛悠然人生 本章字数:4982 重回海岛悠然人生txt下载
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    在柳知意的抗议下,方为再三保证不念出声,她这才又重新把作文本递过去给他。

    “……干嘛这个眼神看着我?我这次真不念出来了。”

    “嗯。”

    少女说是这样说着,毕竟嘴巴长在方为身上,她也管不住他念不念,干脆就自己捂住自己的耳朵,反正听不见~听不见~

    看她这般难为情的样子,方为觉得有趣又好笑,倒也没再逗她了,翻开作文本,专心阅读起来。

    柳知意的这篇《日出》,字数也不多,六百字左右。

    但书写的相当工整,或许就熟练度而言,比不上他写的字,但就工整度而言,柳知意的字是无可挑剔的。

    一枚一枚秀气的字体好似用尺子量过似的,整齐划一,大概这就是所谓的‘学生体’吧?几乎没有成年人的那种连笔画,但也不像印刷字那么死板,看起来很是可爱有活力。

    方为没有批改过试卷,但想也知道,任何一位阅卷老师,在大量批改阅读试卷后,看到这样一份工整的卷面,肯定都会觉得赏心悦目的。

    一旁,捂着耳朵的柳知意偷偷瞄了他一眼。

    见他终于没有念出声,而且神情专注地在阅读,她捂着耳朵的小手也渐渐放松了下来。

    六百字的小作文并不长,但方为却看得很慢、很认真。

    虽然他没有给出评价,但这样认真地阅读她的作文,柳知意也仿佛觉得受到了肯定似的。

    少女看得更细致了,试图从他的细微表情变化里,看出他对她写的作文最真实的反应。

    他的视线似乎停留在了作文纸上的某个段落,然后柳知意看到了他脸上微微惊讶的表情。

    “它脱胎换骨于最深的黑夜……宛如新生……咦?”

    方为声音很轻很轻地念着,还没等他发问,一旁捂着耳朵的柳知意便诚实地说道:

    “抄了你的话。”

    “……”

    方为回头,少女的俏脸微红。

    “你不是捂着耳朵吗?”

    “……”

    “不过读书人的事,也不能叫抄,这叫素材的积累。”

    “那、那你觉得怎么样?”

    “你把这句话用的很好啊,很融洽地加入到了文章里,结合你文章开头的那句‘日出,那是一场每日上演却永不重复的奇迹’,正好承上启下,主题升华了。”

    “……”

    “难怪你的作文会得两个+,你真的写得蛮好的诶。”

    “……”

    听着他的话,柳知意捂着耳朵的小手往前挪动了一下,捂住了红彤彤的脸蛋,一副‘困得不行、你不要再说、我想要睡觉了’的模样。

    但桌子下并拢的那双小腿,轻轻摇晃的姿态,分明就是很开心嘛!

    意外的不禁夸呢。

    当然了,方为也并非在恭维或者故意哄她,他真觉得柳知意的作文写得很好,哪怕她有引用了他之前无意说过的话,但换做方为自己来写,也肯定写得没她好。

    毕竟才刚上初一,班上绝大部分同学的作文,写的跟小学生作文都没啥两样,柳知意这篇作文一出来,立马就有点降维打击的感觉了,两个+的评分实至名归。

    没想到平常沉闷不语的柳知意,竟然还很有写作天赋呢!

    “知意,你平时很经常练习写作吗?”

    “……写日记什么的。”

    “你还写日记呢?”

    方为愣了愣,中小学语文老师经常会布置日记作业,或者周记什么的,毕竟要上交给老师阅读的东西,也没有哪个学生会真实的写,正经人谁写日记啊,那不都是任务么。

    可柳知意却真的在写,这倒是让方为很惊讶了。

    “天天都写吗?”

    “不是。”

    “一周写一次?”

    “就、有想写的东西,就写……”

    “看来你很喜欢写东西啊。”

    “……”

    “还有其他大作吗,让我拜读一下呗?”

    “……”

    柳知意才不理他,伸手拿回来自己的作文本,不给他继续看了。

    虽然只是一篇借景抒情的小作文,但其中多少也是展现了少女的心境,他还看得那么认真,柳知意有种他的视线窥探到了她内心去的感觉。

    这样的单方面吃亏肯定是不可以的呀,于是缓过神来之后,柳知意又摊开小手,伸到了他的面前。

    “干嘛,作文不是还你了吗。”

    “我、我也想看看你的作文。”

    “不给。”

    “……?!”

    柳知意愣住了,怎么可以不给她看!怎么可以这样!

    你都已经看了我的呀,公平起见,不应该也让我看看你的吗?

    不给……怎么这样!

    矜持又淑女的她也做不到直接上手去抢,也没有那么厚脸皮跟他讨价还价,于是像卡了带的机器人似的,急得小嘴儿开开合合,最后愣是一句话也说不出来。

    就是这样内敛含蓄的她,却写出来一篇气势磅礴的《日出》,这之间的反差让方为感觉很奇妙。

    他想不明白也想不通,女孩子真是一种神奇的生物。

    正在柳知意都准备放弃的时候,她的面前却出现了一本作文本。

    “先说好啊,我写得可没你好,你看完不准笑我。”

    “嗯。”

    她迫不及待地翻开,企图也通过阅读方为的作文的方式,来窥视他的内心。

    “《青春》”

    柳知意愣了愣,大概班上除了方为之外,没有一个人会从意识上的角度,去切入这个关于‘美’的作文选题吧?

    毕竟青春看不见摸不着,却又实实在在地存在于他们的这个年纪里。

    事实上,柳知意自己也看了很多关于青春、童年之类的书籍。

    童年她看得很有感触,而青春却有些不太能代入。

    不是有句话说吗,人总是无法同时拥有青春和对青春的感受。

    可这会儿看方为的这篇文章,她却惊讶的发现,方为似乎能看到‘青春’的那种美,甚至把它给书写出来。

    虽然在文笔和写作技巧上面,他似乎比她要稍微差点,但整篇文章的中心论述和描绘,却相当的深刻!

    或许比起她来,文素素更能阅读到方为这篇作文里面的那种味道。

    柳知意看得很慢,也很认真。

    一旁的方为也终于体会到了刚刚她的心情了……

    被人当面阅读自己用心写的作品,真的很难为情呀!!

    好一会儿,柳知意终于是看完了。

    不知道是不是错觉,这会儿方为再看柳知意的眼神,里面似乎多了另一种‘认可’——你也喜欢写作?

    她轻轻地合上作文本,郑重地双手递过来还给他。

    “方为,你写的也好好。”

    “……看完了?”

    “嗯,差不多能背出来了。”

    “???”

    ……

    对于黑板报工程的任命,文董事长已经安排下来了:方为作为总负责人,王雨珊作为设计工程师,杜佩佩作为美术工程师。

    虽然每个人的具体工作内容都做了划分,可毕竟是班上的第一期黑板报,除了方为之外,王雨珊和杜佩佩都是没什么头绪的。

    正上着课时,过道隔壁的女同学往方为的桌面上丢了一张小纸条。

    千里传书,太熟悉了……

    几乎每个人的学生时代都少不了上课传递小纸条。

    方为往纸条传过来的方向看了看,见到阿胜在对他挤眉弄眼,除了阿胜之外,他的同桌王雨珊也往他这边瞅了几眼。

    他打开纸条看了看,上面辣眼睛的字体,是阿胜的。

    [阿为,王雨珊问你,黑板报要怎么设计?她说她不懂!]

    好家伙,女孩子嘛,大多矜持,见阿胜跟自己比较熟,就借阿胜之口来问话了。

    阿胜也不嫌麻烦,好歹也算是拉近同桌关系的一种方式嘛。

    黑板报要怎么设计,这个方为也不太好用文字说明白,便在小纸条上画了个黑板的长方形状,然后随意在上面区分几个模块出来。

    比如顶部的横幅区域、左上角的区域、右上角的区域、中间的区域等等,至于要往这些区域里面填充什么模块,就看这位设计工程师了。

    方为折好纸条,往旁边同学一递,纸条就原路传了回去。

    才刚传完纸条呢,又来了一张新的纸条。

    这次挤眉弄眼的是徐采苓,她身边的杜佩佩也好奇地往这边看了看,与略显头痛的王雨珊不同,杜佩佩的情绪明显更稳定——可能这就是她美术天赋好的原因吧?松弛自在、落笔随心。

    [佩佩问你,美术要画什么?]

    [先等王雨珊的黑板报主体设计好]

    方为写了这么一行字,又把纸条传了回去。

    大概这就是他这位班长、总负责人的作用吧,看似啥也没干,但协作沟通、统筹规划却少不了他。

    ……

    事实上,王雨珊和杜佩佩的行动效率比他想象中要高得多了,可能也是对这件事的上心吧。

    中午下课的时候,阿胜就拿着一张纸跑了过来。

    “阿为,你看看哪个设计更好,王雨珊她设计了三种方案。”

    “……你叫她过来啊,这都在一个教室里,整得跟隔了一座山似的。”

    “王雨珊!我大哥叫你过来!”阿胜扯着嗓子喊了一声。

    方为:“……”

    王雨珊:“……”

    两人也是服气了,但这位娇俏可爱的小女生,还是从座位起身,走到了方为这边。

    徐采苓和杜佩佩就不用他喊了,见大家都围在方为桌子旁边,两个女孩子也一起凑了过来。

    其他闲着没事干的同学,也好奇地凑上来看看怎么个事儿。

    柳知意就难受了。

    跟方为同桌的她,一起被围在了一堆同学中间,搞得她想起身离开也不是、坐下安静看书也不是,只好战术性地拿起水瓶喝了喝水。

    大家都围了过来,方为也没好意思自己坐着,就起身站起来。

    空出来的座位,徐采苓可不客气,一屁股就坐了下来。

    “嘿嘿,知意,我们俩又同桌了!”

    “……”

    好吧,有徐采苓陪着,柳知意就自在多了。

    方为拿起王雨珊设计好的图看了看。

    “你还设计了三份方案啊。”

    “嗯,我也不知道选哪个好。”

    “可以,很缜密嘛。”

    方为想了想,最后选了个B方案:顶部横幅是‘探索之旅’的大标题;左上角是天气预报小版块(每日更新);然后中央区域细分为‘校园新闻’‘学习园地’‘科学小知识’‘历史角落’等栏目……

    当然了,虽然是总负责人,但他也没直接拍板,正好趁人多,便让大家一起投票选一下,征求民众意见嘛!

    最终还是选B方案的人更多。

    “OK,那咱们就按照这个设计来做,王雨珊,你要是还有其他更好的想法,细节上咱们再随时调整?”

    “行!”

    “佩佩,那么美术部分就交给你了。”

    “好啊,怎么弄呢?”

    “大标题这里,最好用醒目的字体和色彩,然后天气预报这里,要是能画得生动点就好了,比如晴天、雨天,图案标识嘛,中央区域的话,我的想法是,画一艘探索船航行在书本组成的海洋中,就是不知道对你来说难度怎么样。”

    “探索船啊,唔,也行。”

    “你有其他想法吗?”

    “我原本是想画个爬山的,就是书山,不过我们是小海岛,好像海洋和船更应景。那就按班长你说的。”

    “好,能先画个草图看看吗?其他细节的美术设计,你来决定。”

    “可以呀。”

    “要是需要修图、改图……”

    “没事,随时跟我说就行啦。”

    杜佩佩虽然有点胖胖的,但性格真的超级好,不愧是美工!

    ……

    看到这样和谐友爱的氛围,正巧路过走廊,躲在窗户边偷窥的文素素,露出了欣慰的笑容。
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