正文卷 第8章 学堂一日

    课堂上，卫辰闻着书卷上淡淡的墨香味，听着耳边琅琅的读书声，不由自主地就生出了好好读书的念头。

    卫辰已将卫明昭藏书尽数背过，自觉有些基础，分座的时候，就没坐到新生那一组去，而是坐在了右侧。

    趁着石先生教新生读《蒙童训》的时候，卫辰从桌上抽出一本书来，这就是石先生马上要教的《孟子》。

    这本《孟子》并非卫明昭藏书，而是义学免费提供的课本，原先就摆在桌上，学生读完用完，还需放回原位。

    课文里早有句读，生僻字注了切韵，旁边还有简略的释义，应该是卫辰的某位学长所留，字体端正秀气，一看就是个讲究人。

    书页翻过，纸张脆响，卫辰自动忽略周围的杂音，无比专注地开始默读起来。

    《孟子》七篇全文将近四万字，待到石先生开始讲《孟子》时，卫辰勉强认认真真地读完了一遍。

    石先生讲的是《孟子》七篇中第一篇前半部，也就是《孟子梁惠王上》。

    这一篇其实卫辰并不陌生，里面有一章“寡人之于国也”就是前世课本中的内容。

    尽管这部分已经学过，也知道文章表达的大概意思，但卫辰担心前世的理解与此世可能有所不同，因此还是听得十分认真。

    果然，石先生虽讲《孟子》，实则并不全是讲《孟子》原文的内容，时不时就要旁征博引一番，所讲的东西卫辰竟有七成都听不懂。

    看周围同窗们时不时点头称是的模样，卫辰心知他们定是听懂了，一时间危机感大起。

    “就算我有过目不忘的能耐，但基础还是太薄弱，想要追上这些同窗，恐怕还得多费些心思才是！”

    卫辰索性提笔蘸墨，将石先生所讲的内容中听不懂的悉数记下，留着课后再慢慢揣摩。

    石先生讲课间隙扫了一眼，见卫辰一人在奋笔疾书，微微颔首，旋即默默将语速放慢了两三分。

    上午的早学很快过去，石先生合上书卷，让学子们自行理书，也就是把上午讲的内容再复习一遍。

    卫辰见石先生要走，连忙起身，拎起那个装着拜师六礼的精美礼盒上前：“石先生，这是学生的束脩。”

    先前孙志高在时，卫辰故意不把束脩拿出来，就是打心底里不想认这个老师，不过这位石先生看起来倒是个良师，卫辰当然不能失了拜师的礼数。

    石先生淡淡扫了那礼盒一眼，问道：“你叫什么名字？”

    卫辰忙道：“学生卫辰。”

    石先生点点头，没再多说什么，收下礼盒之后就径自转身离开了。

    卫辰留在原地，挠了挠头，暗道：这石先生也太高冷了些吧？

    过了一会儿，悠然的钟声响起，午食的时间到了。

    盛氏义学每月朔望各休息一日，其余二十八天都要上课，每日分为早学、午学、晚学。

    早学之后，学生就下课吃午饭，吃完就要回来读书。

    卫辰趁着这个时间，赶紧跑到自己的号舍里放下书箱和行李。

    号舍是长长的通铺，家不在宥阳县城的学子都住在这里，卫辰前世在孤儿院住的就是大通铺，对此倒并不怎么排斥，甚至还隐隐有些怀念。

    到食堂的时候，饭已经没了，但卫辰还是分到两个大肉包子，一个馒头，以及一碟酱菜，有荤有素，比寻常人家吃得还要好。

    盛氏义学有盛维盛老爷资助，雇了专门的斋夫和膳夫作为杂役，为学子们煮饭，伙食着实不错。

    吃完午饭，卫辰回到讲堂，讲堂里已经有不少学子在，三三两两地聚着说些闲话。

    卫辰看得出来，这些学子中分出了不少圈子，有与盛家沾亲带故的，还有盛家的家生子，剩下最多的就是从宥阳附近几个乡闻名而来的贫寒学子。

    卫辰暂时没有融入圈子的打算，他来书院，是来读书的，至于朋友，只要待人以真诚，日后总能慢慢交到。

    午课石先生已经布置过了，就是复习上午讲过的内容，卫辰索性将石先生上午所教的课文全部通背一遍。

    书读百遍，其义自见，背书也是有助于理解的，这一贯是卫辰的强项。

    背完《孟子》后，卫辰又将《孟子集注》拿出来，翻到里面关于梁惠王上的内容，对照着边理解边背。

    二者都背得滚瓜烂熟之后，卫辰再将上午记下的讲义拿出来看了一遍，这时候看讲义的感觉就和上午完全不一样了，融合贯通得非常之快。

    天色渐黑，卫辰吃过晚饭，休息了一阵，感觉精力充沛，便伸了个懒腰，挑灯再战。

    晚课卫辰没再背书，而是开始练字。前世卫辰虽也会写毛笔字，但也就刚刚入门而已，前世还能勉强当个特长，放到这个时代就成了弱项。

    于是卫辰直接从杂役那里讨来一大沓稻草纸，准备练字。

    这稻草纸工艺简单，纸质粗糙，寻常村里人家都能自制，一般是百姓用来当草纸的，但对家境贫寒的读书人来说，倒是练字的好材料。

    至于更好的竹纸，最便宜的也要二十文一刀，即便盛氏义学不差钱，也不会随便给学子练字浪费。

    卫辰拿起桌上的半截残墨，在旧砚台上添了少许水，开始缓缓研磨，待墨化开，便提起笔来，蘸墨临帖。

    卫辰练的是馆阁体，虽缺少放达之气，略显拘谨，但点画周详，结构平实，用作考试字体再合适不过了。

    一笔一划临了一个时辰的帖，卫辰觉得自己好像有点长进了，这才满意地点了点头，把笔搁进了笔洗里。

    一抬头，却见石先生步入讲堂，扫了一眼，朗声道：“再过半个月，学政大人将至义学，整饬学风，大家从今日起，不可懈怠，需得加紧功课才是。”

    石先生此言一出，学子们尽是一片哗然。

    学政，也就是提督学政，又称提学、督学，总揽一省文教，本就有观学风之责，到治下书院巡视也属寻常。

    可盛氏义学在江南省一众书院学堂中向来籍籍无名，历任学政更是一次都没有来过，谁能想到，这次学政大人居然要亲临盛氏义学！

    而且，学政大人来了，县尊能不陪同么？

    科举考试的前三关县试、府试和院试，其中县试和院试的考官分别便是知县和学政，可以说一言便可决定学子的命运。

    如今这两位居然要到义学来观风了，学子们怎么不激动、不忐忑？

    卫辰眼中也是难掩兴奋之色，学政观风义学，必定会考校学子们的学业，到时候，自己若是能适当表现一二，便是出人头地、飞黄腾达的大好机会！