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“年轻人犯错误连上帝都会原谅”这话说的真好,放在我和林小天身上很适用。咱们马上就要犯错误了,估计上帝一天忙的要死也没闲心管咱们这些屁事。
都是让那个“无名英雄”身份闹的。年轻人嘛,成绩面前骄傲自满几乎是必然的,没什么成绩的时候咱们都成天的白白话话,谁都不放在眼里,现如今哥们儿是万众瞩目的“英雄”,就让我们好好享受一下“英雄”的待遇吧。
中文教研室的龙教员,那可是学院为数不多的正教授职称,在地方大学任教的时候已经桃李满天下功德圆满,来到军校穿上军装之后更是笔耕不辍,写下大量学术论文的同时,发表了若干军事、历史题材的长篇小说,军区范围内被誉为“军中文豪”,其著作《马放南山》、《八千里路》、《吹角连营》等十来本均被我们收藏存阅,写的不错,章章都跟《三国演义》、《水浒传》差不多的情节,不算抄袭,人名没一个重的,最重要的那可都是作家本人亲笔签名的哟。不过我们每本都按定价付了款,那个年代已经时兴作家负债出书,他家阳台上还有三麻袋没有签名“赠阅”的书据说是等着新学员。
“军中文豪”遭遇“牛逼英雄”会是什么结果?
碰撞得希里划拉,冒金星出火花。
那天军旅作家龙教员给我们讲南宋陆游的诗《病起书怀》。
文化课本来就是我们睡觉休息的时间,再加上连日的做报告背诵报告词,体力明显不支,于是表面端坐实则暗自闭眼开始梦中神游。
“‘位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺......’我虽位卑,但我不乏大济苍生的慈悲之心;我虽位卑,但我有见义勇为的狭义之心;我虽位卑,但我有“不以物喜,不以己悲”的豁达之心;我虽位卑,但我有“天行健,君子自强不息”的进取之心;我虽位卑,但我有“朝闻道,夕死可矣”的执着之心;我虽位卑,但我更有“位卑未敢忘忧国”的赤子之心!”
龙教员在那边讲的五内俱焚声泪俱下,我这边劳累过度呼呼大睡。林小天也没闲着,他不大爱睡觉,而是在桌上铺好报纸刻苦研习书法。
“那位学员请你起立,回答一下‘位卑未敢忘忧国’的含义。”龙教员显然对课堂秩序深表不满,用提问的方式来提醒其他人等注意听课。
被叫起来的人乃林小天也,此君正练字上瘾,冷不丁的被提喽起来也听不清龙教员提问的什么,隐隐约约中只听到“位卑”什么什么,正好那几天练的是“魏碑”,于是林小天放开喉咙大声回答:“‘魏碑’是北朝碑刻的统称,其特点是笔力、字体强劲,是后世书法的一种楷模。”典型的所问非所答。
“我倒......”没睡的学员哄堂大笑,笑声中我也被惊醒。
龙教员当时气得火冒三丈,以为他故意打岔无理取闹。
“你叫什么名字?......”
还没等林小天回答,我这边又来事了。
因为梦中惊醒,一时不知东西,就四处打听着“怎么了?怎么了?笑什么呢?”
龙教员看见有人迷迷糊糊的口中念念有词更来气了。
“那位学员,对,就是你,请你站起来。”
“请你回答一下,‘位卑未敢忘忧国’是哪位诗人在哪首诗中的名句,体现了诗人哪些情感元素?”一下问了我三个问题。
这句诗少说也听过上百次,可作者是谁真就不知道,刚才只顾着睡觉了,当然更不知道什么情感元素。
“陆游,陆游......”后座的“陈大脑袋”总算掌握点文学常识,大脑袋往前使劲伸几乎顶我后背上小声提醒了好几句。
声音来自后面,自己还处于刚睡醒的混沌状态,没太听清“陈大脑袋”说的什么,隐约依稀好象什么“游”,于是惊世骇俗的两个字从我嘴里脱口而出。
“梦游”
“我倒,咿,呀,哈哈哈......”这回是全队集体完整版的哄堂大笑,连站着的林小天也乐得弯下大长腰。
“我看你才是梦游。”龙教员也乐得差点没趴讲桌上,估计是气乐了,可他瞬间恢复了正常,脸上的笑容迅即消失,他知道现在不是乐的时候,自己一乐容易助长歪风邪气,可他属于那种爱哭爱乐情绪易于激动的作家类型,控制不乐还真不容易,跟我只说了一句,马上就趴在讲桌上乐了半天。
于是全队再次集体来一把哄堂大笑,这次笑的时间更长,估计能有个五六分钟。
龙教员使劲勒了勒自己的嘴巴子,做出一付愤怒的面容。
“告诉你们,这是南宋著名爱国诗人陆游的经典诗句,表达了诗人满腔赤诚的爱国热情和责任意识,你们好好对照下自己的所做所为,好好理解感受一下诗人的赤子情怀......我们虽然位卑,但是永远不该忘记自己的责任;我们虽然位卑,但我们是军人......”龙教员说着说着感情酝酿的很快,笑脸几乎成了哭脸。
做了几天的报告,一直当主角了,天天都在给别人讲赤子情怀,今天被龙教员说了两句,我和林小天都觉得很没面子,于是我们连袂上演了一出与教员辩论的课堂闹剧。
“龙教员,我觉得这句诗确实抒发了诗人的爱国热情,确实有深刻的现实意义,但我觉得有一些疑问,首先是这个‘位卑’,陆游是大诗人也是军人,身份地位在当时并不低,不应该算做‘位卑’,他曾任镇江隆兴通判.后任夔州通判。乾道八年,入四川宣抚使王炎幕府,投身军旅生活,后官至宝章阁待制......”林小天先开始卖弄了一通历史知识,这小子有这方面的爱好。
林小天唱罢,轮到我出场。
“这还不算什么,我最主要的疑问在于本诗的现实意义,我们是军人,‘不敢忘忧国’具有忧国忧民的忧患意识一点没错,绝对是应该的,但我们不‘位卑’,我们军队一向讲求官兵一致同甘共苦。现在是新社会,人民翻身当家当了主人,虽然有职务的高低,但身份地位上绝没有高低贵贱之分,我们怎么就‘位卑’了?我们是国家的主人,身份地位用‘位尊’形容恐怕都不合适,我们应该是王者之尊。封建主义,帝国主义,官僚资本主义等反动派们打我们身份的主意,想用三座大山把我们压成‘位卑’,可我们坚决不答应,我们都是‘位尊’之人,所以我想把这句诗改为‘位尊未敢忘忧国’或者‘位尊更不忘忧国’......”
“岂有此理,你,你,你们怎么敢如此放肆?......”龙教员再一次趴在讲桌上,这回不是乐的而是岔了气,他教了一辈子“位卑未敢忘忧国”从来没听说有人提出异议。
队长、教导员课后向龙教员做了好一番解释,答应一定好好教育我们,他新出那本《武林后传》一定让队里学员人手一本的存阅。
顶着“无名英雄”的光环,教导员只是简单批评了我和林小天两句,还有好几个队的报告没做完呢,我们还可以继续牛逼一段时间。
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中文教研室的龙教员,那可是学院为数不多的正教授职称,在地方大学任教的时候已经桃李满天下功德圆满,来到军校穿上军装之后更是笔耕不辍,写下大量学术论文的同时,发表了若干军事、历史题材的长篇小说,军区范围内被誉为“军中文豪”,其著作《马放南山》、《八千里路》、《吹角连营》等十来本均被我们收藏存阅,写的不错,章章都跟《三国演义》、《水浒传》差不多的情节,不算抄袭,人名没一个重的,最重要的那可都是作家本人亲笔签名的哟。不过我们每本都按定价付了款,那个年代已经时兴作家负债出书,他家阳台上还有三麻袋没有签名“赠阅”的书据说是等着新学员。
“军中文豪”遭遇“牛逼英雄”会是什么结果?
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那天军旅作家龙教员给我们讲南宋陆游的诗《病起书怀》。
文化课本来就是我们睡觉休息的时间,再加上连日的做报告背诵报告词,体力明显不支,于是表面端坐实则暗自闭眼开始梦中神游。
“‘位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺......’我虽位卑,但我不乏大济苍生的慈悲之心;我虽位卑,但我有见义勇为的狭义之心;我虽位卑,但我有“不以物喜,不以己悲”的豁达之心;我虽位卑,但我有“天行健,君子自强不息”的进取之心;我虽位卑,但我有“朝闻道,夕死可矣”的执着之心;我虽位卑,但我更有“位卑未敢忘忧国”的赤子之心!”
龙教员在那边讲的五内俱焚声泪俱下,我这边劳累过度呼呼大睡。林小天也没闲着,他不大爱睡觉,而是在桌上铺好报纸刻苦研习书法。
“那位学员请你起立,回答一下‘位卑未敢忘忧国’的含义。”龙教员显然对课堂秩序深表不满,用提问的方式来提醒其他人等注意听课。
被叫起来的人乃林小天也,此君正练字上瘾,冷不丁的被提喽起来也听不清龙教员提问的什么,隐隐约约中只听到“位卑”什么什么,正好那几天练的是“魏碑”,于是林小天放开喉咙大声回答:“‘魏碑’是北朝碑刻的统称,其特点是笔力、字体强劲,是后世书法的一种楷模。”典型的所问非所答。
“我倒......”没睡的学员哄堂大笑,笑声中我也被惊醒。
龙教员当时气得火冒三丈,以为他故意打岔无理取闹。
“你叫什么名字?......”
还没等林小天回答,我这边又来事了。
因为梦中惊醒,一时不知东西,就四处打听着“怎么了?怎么了?笑什么呢?”
龙教员看见有人迷迷糊糊的口中念念有词更来气了。
“那位学员,对,就是你,请你站起来。”
“请你回答一下,‘位卑未敢忘忧国’是哪位诗人在哪首诗中的名句,体现了诗人哪些情感元素?”一下问了我三个问题。
这句诗少说也听过上百次,可作者是谁真就不知道,刚才只顾着睡觉了,当然更不知道什么情感元素。
“陆游,陆游......”后座的“陈大脑袋”总算掌握点文学常识,大脑袋往前使劲伸几乎顶我后背上小声提醒了好几句。
声音来自后面,自己还处于刚睡醒的混沌状态,没太听清“陈大脑袋”说的什么,隐约依稀好象什么“游”,于是惊世骇俗的两个字从我嘴里脱口而出。
“梦游”
“我倒,咿,呀,哈哈哈......”这回是全队集体完整版的哄堂大笑,连站着的林小天也乐得弯下大长腰。
“我看你才是梦游。”龙教员也乐得差点没趴讲桌上,估计是气乐了,可他瞬间恢复了正常,脸上的笑容迅即消失,他知道现在不是乐的时候,自己一乐容易助长歪风邪气,可他属于那种爱哭爱乐情绪易于激动的作家类型,控制不乐还真不容易,跟我只说了一句,马上就趴在讲桌上乐了半天。
于是全队再次集体来一把哄堂大笑,这次笑的时间更长,估计能有个五六分钟。
龙教员使劲勒了勒自己的嘴巴子,做出一付愤怒的面容。
“告诉你们,这是南宋著名爱国诗人陆游的经典诗句,表达了诗人满腔赤诚的爱国热情和责任意识,你们好好对照下自己的所做所为,好好理解感受一下诗人的赤子情怀......我们虽然位卑,但是永远不该忘记自己的责任;我们虽然位卑,但我们是军人......”龙教员说着说着感情酝酿的很快,笑脸几乎成了哭脸。
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“龙教员,我觉得这句诗确实抒发了诗人的爱国热情,确实有深刻的现实意义,但我觉得有一些疑问,首先是这个‘位卑’,陆游是大诗人也是军人,身份地位在当时并不低,不应该算做‘位卑’,他曾任镇江隆兴通判.后任夔州通判。乾道八年,入四川宣抚使王炎幕府,投身军旅生活,后官至宝章阁待制......”林小天先开始卖弄了一通历史知识,这小子有这方面的爱好。
林小天唱罢,轮到我出场。
“这还不算什么,我最主要的疑问在于本诗的现实意义,我们是军人,‘不敢忘忧国’具有忧国忧民的忧患意识一点没错,绝对是应该的,但我们不‘位卑’,我们军队一向讲求官兵一致同甘共苦。现在是新社会,人民翻身当家当了主人,虽然有职务的高低,但身份地位上绝没有高低贵贱之分,我们怎么就‘位卑’了?我们是国家的主人,身份地位用‘位尊’形容恐怕都不合适,我们应该是王者之尊。封建主义,帝国主义,官僚资本主义等反动派们打我们身份的主意,想用三座大山把我们压成‘位卑’,可我们坚决不答应,我们都是‘位尊’之人,所以我想把这句诗改为‘位尊未敢忘忧国’或者‘位尊更不忘忧国’......”
“岂有此理,你,你,你们怎么敢如此放肆?......”龙教员再一次趴在讲桌上,这回不是乐的而是岔了气,他教了一辈子“位卑未敢忘忧国”从来没听说有人提出异议。
队长、教导员课后向龙教员做了好一番解释,答应一定好好教育我们,他新出那本《武林后传》一定让队里学员人手一本的存阅。
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