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正文卷 311章 迎来研究生（三更谢blue天空202盟主）
我只想当一个安静的学霸 本章字数:2451 我只想当一个安静的学霸txt下载
水瓶座的沈奇即将年满23周岁，国家荣誉勋章是他收到最好的生日礼物。
沈奇在国内的声望抵达新的高度，他这种国宝级的年轻科学家，在国内几乎可以横着走。
原计划在中国逗留一周的沈奇，他改变计划，回家过了个年，在中国呆了一个月，于1月底返回普林斯顿。
走遍世界，还是祖国好。
身在美国，沈奇心系祖国。
呆在普林斯顿自然也能享受到一些得天独厚的优势，沈奇能做的就是充分利用这些优势资源，不断强化自己，充实自己，待回国之后大展宏图。
今年是沈奇来到美国的第三个年头。
欧叶和周雨安进入了赴美留学的第三个学期，他们两人有望在这学期结束后进入博士研究生阶段。
沈奇迎来了自己的首批研究生，一共两位学生，一个中国人，一个美国人。
中国留学生真的是帅，他叫于磊，曾获得过IMO金牌，本科就读于水木大学数学系。
“于磊，你终于还是来了。”沈奇倍感欣慰。
“小奇哥，哦不，沈教授！”于磊朝气蓬勃，是个元气满满的阳光大男孩。
“做我的学生，没有心理负担吧？”沈奇试探性的询问。
“当然有！”于磊双手捂着心口，作出小心脏砰砰跳的样子。
“是嘛，哪方面的心理负担？”沈奇需要在第一时间了解学生的心理状况。
“我的导师是菲奖大佬，我肯定有压力啊，我必须拿出优异的成绩证明自己，最关键的是，我不能给你沈教授丢脸。”于磊挺上道的，又帅又懂事。
“哦，这方面的压力，不要紧的，循序渐进，一步步来。”沈奇笑了笑，表扬到：“于磊，你长的这么帅，在普林斯顿做一个安静的美男子就好了，水木大学果然盛产美男。”
于磊笃定说到：“我更愿意做一个安静的学霸。”
沈奇乐了：“有想法，有前途！”
心情非常好，沈奇第一时间请于磊吃饭，喊上了周雨安。
周雨安反复打量于磊，这小子长大之后变成高颜值小鲜肉了。
确认完毕后，周雨安终于敢相认：“于磊，你明明可以靠脸吃饭，读什么研？”
“小雨哥，靠脸能靠一辈子吗？”于磊摇了摇头，说到：“只有知识，才能永久保值。”
“我们这位师弟队友，了不得。”沈奇对于磊的印象很好，他突然生出一股冲动，想将自己的毕生所学传授给于磊，以期衣钵有人继承。
沈奇的毕生所学是什么？
他这个流派的特点是什么？
沈奇对自己这个流派特点的自评是：不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。
“于磊，记住没有，你重复一遍我们这个学派的十六字纲要。”
“不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。小奇哥，你的意思是，咱们这个学派是塑造数学通才的？”
“理论上是这样设定的，你和拉尔夫是我招收的首批研究生，我看好你俩。”
“哈？原来我俩是小白鼠呀。”
何为通才？
沈奇认为本科生就是通才的雏形，因为本科生什么都学。
当然了，本科阶段学的课程多，却也浅显。
研究生深入学习一两个方向，专是专了，却也在学术上定型了。
欧叶和周雨安基本上定型了，他俩读博肯定是更加深入的钻研数论，以及微分几何+偏微分方程。
唯有于磊这种刚从本科毕业的白纸，具备可塑性。
另一张白纸是美国学生拉尔夫-米勒，他本科就读于普林斯顿数学系。
沈奇从成绩单上看不出拉尔夫的拳头科目，也没发现短板。
第一节课，沈奇不讲战术，只讲战略。
为了照顾不懂汉语的拉尔夫，沈奇说的英语：“于磊，拉尔夫，我不强迫你们选择什么主攻、辅研之类的专业方向，在我的学派中，任何一个研究方向，都可以成为你们的主攻方向。你们首先要做的是，将本科阶段学习的所有数学课程重新学习一遍，进阶模式的再学习，懂我的意思吗？”
“这几乎是不可能做到的。”拉尔夫不爱笑，显的有些刻板。
“对啊，沈教授，我也认为数学通才太难培养了，不是每个人都跟你一样，具有既专且博的本事。”于磊讲英文时郑重的称呼沈奇为“沈教授”，说中国话的时候称沈奇为“小奇哥”。
“我只想顺利的完成硕士研修，很明显，选择一个方向做课题论文是合乎常理的行为。”拉尔夫完全不赞同沈奇培养数学通才的设定，他并不因为沈奇是菲奖大佬，就一味的迎合沈奇而忽略了自己的灵魂。
哎……沈奇默默叹气，第一节课，他的学派理念就遭遇质疑，他的战略思路不被认同。
原本激情满满的沈奇此刻有些失落，他终于体会到爱德华-威腾的无奈了，空有一身本领，后继无人。
“好吧，拉尔夫，我尊重你的观点。”沈奇看过拉尔夫本科阶段写的论文，他说到：“拉尔夫，你读四年级时发表的论文题目是《二面体群的增广商群研究》，这个课题属于代数学范畴，再说细一点，是群论方向。”
“没错。”拉尔夫点点头。
沈奇说到：“你这篇论文写的很棒，我大致看过一遍。但我要指出的是，第67页中的命题3.1并不严谨，Sn不绝对是Bn在Z上的线性扩张，你对良序集作出的归纳存在漏洞。”
“嗯哼？”拉尔夫显的吃惊，看过一遍就记住了我的论文？沈教授的记忆力太惊人了吧！
拉尔夫本科阶段写的那篇群论方向的论文共有82页，这对一位本科生来说绝对是鸿篇巨著。
沈奇空着手能准确的说出，你，拉尔夫的论文第67页中的命题3.1并非绝对正确的命题，良序集的归纳处理还可以更完美。
拉尔夫暂时无法判断那篇论文中的良序集归纳处理是否完美，他需要找出论文研究一下，他自己都记不住他亲手写的那篇论文的全文。
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沈奇在国内的声望抵达新的高度，他这种国宝级的年轻科学家，在国内几乎可以横着走。
原计划在中国逗留一周的沈奇，他改变计划，回家过了个年，在中国呆了一个月，于1月底返回普林斯顿。
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身在美国，沈奇心系祖国。
呆在普林斯顿自然也能享受到一些得天独厚的优势，沈奇能做的就是充分利用这些优势资源，不断强化自己，充实自己，待回国之后大展宏图。
今年是沈奇来到美国的第三个年头。
欧叶和周雨安进入了赴美留学的第三个学期，他们两人有望在这学期结束后进入博士研究生阶段。
沈奇迎来了自己的首批研究生，一共两位学生，一个中国人，一个美国人。
中国留学生真的是帅，他叫于磊，曾获得过IMO金牌，本科就读于水木大学数学系。
“于磊，你终于还是来了。”沈奇倍感欣慰。
“小奇哥，哦不，沈教授！”于磊朝气蓬勃，是个元气满满的阳光大男孩。
“做我的学生，没有心理负担吧？”沈奇试探性的询问。
“当然有！”于磊双手捂着心口，作出小心脏砰砰跳的样子。
“是嘛，哪方面的心理负担？”沈奇需要在第一时间了解学生的心理状况。
“我的导师是菲奖大佬，我肯定有压力啊，我必须拿出优异的成绩证明自己，最关键的是，我不能给你沈教授丢脸。”于磊挺上道的，又帅又懂事。
“哦，这方面的压力，不要紧的，循序渐进，一步步来。”沈奇笑了笑，表扬到：“于磊，你长的这么帅，在普林斯顿做一个安静的美男子就好了，水木大学果然盛产美男。”
于磊笃定说到：“我更愿意做一个安静的学霸。”
沈奇乐了：“有想法，有前途！”
心情非常好，沈奇第一时间请于磊吃饭，喊上了周雨安。
周雨安反复打量于磊，这小子长大之后变成高颜值小鲜肉了。
确认完毕后，周雨安终于敢相认：“于磊，你明明可以靠脸吃饭，读什么研？”
“小雨哥，靠脸能靠一辈子吗？”于磊摇了摇头，说到：“只有知识，才能永久保值。”
“我们这位师弟队友，了不得。”沈奇对于磊的印象很好，他突然生出一股冲动，想将自己的毕生所学传授给于磊，以期衣钵有人继承。
沈奇的毕生所学是什么？
他这个流派的特点是什么？
沈奇对自己这个流派特点的自评是：不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。
“于磊，记住没有，你重复一遍我们这个学派的十六字纲要。”
“不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。小奇哥，你的意思是，咱们这个学派是塑造数学通才的？”
“理论上是这样设定的，你和拉尔夫是我招收的首批研究生，我看好你俩。”
“哈？原来我俩是小白鼠呀。”
何为通才？
沈奇认为本科生就是通才的雏形，因为本科生什么都学。
当然了，本科阶段学的课程多，却也浅显。
研究生深入学习一两个方向，专是专了，却也在学术上定型了。
欧叶和周雨安基本上定型了，他俩读博肯定是更加深入的钻研数论，以及微分几何+偏微分方程。
唯有于磊这种刚从本科毕业的白纸，具备可塑性。
另一张白纸是美国学生拉尔夫-米勒，他本科就读于普林斯顿数学系。
沈奇从成绩单上看不出拉尔夫的拳头科目，也没发现短板。
第一节课，沈奇不讲战术，只讲战略。
为了照顾不懂汉语的拉尔夫，沈奇说的英语：“于磊，拉尔夫，我不强迫你们选择什么主攻、辅研之类的专业方向，在我的学派中，任何一个研究方向，都可以成为你们的主攻方向。你们首先要做的是，将本科阶段学习的所有数学课程重新学习一遍，进阶模式的再学习，懂我的意思吗？”
“这几乎是不可能做到的。”拉尔夫不爱笑，显的有些刻板。
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“我只想顺利的完成硕士研修，很明显，选择一个方向做课题论文是合乎常理的行为。”拉尔夫完全不赞同沈奇培养数学通才的设定，他并不因为沈奇是菲奖大佬，就一味的迎合沈奇而忽略了自己的灵魂。
哎……沈奇默默叹气，第一节课，他的学派理念就遭遇质疑，他的战略思路不被认同。
原本激情满满的沈奇此刻有些失落，他终于体会到爱德华-威腾的无奈了，空有一身本领，后继无人。
“好吧，拉尔夫，我尊重你的观点。”沈奇看过拉尔夫本科阶段写的论文，他说到：“拉尔夫，你读四年级时发表的论文题目是《二面体群的增广商群研究》，这个课题属于代数学范畴，再说细一点，是群论方向。”
“没错。”拉尔夫点点头。
沈奇说到：“你这篇论文写的很棒，我大致看过一遍。但我要指出的是，第67页中的命题3.1并不严谨，Sn不绝对是Bn在Z上的线性扩张，你对良序集作出的归纳存在漏洞。”
“嗯哼？”拉尔夫显的吃惊，看过一遍就记住了我的论文？沈教授的记忆力太惊人了吧！
拉尔夫本科阶段写的那篇群论方向的论文共有82页，这对一位本科生来说绝对是鸿篇巨著。
沈奇空着手能准确的说出，你，拉尔夫的论文第67页中的命题3.1并非绝对正确的命题，良序集的归纳处理还可以更完美。
拉尔夫暂时无法判断那篇论文中的良序集归纳处理是否完美，他需要找出论文研究一下，他自己都记不住他亲手写的那篇论文的全文。
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